A new era of AI-assisted learning

最最zuì新新xīn调查調查diào chá显示顯示xiǎn shì，美国美國Měiguó中学生中學生zhōng xué shēng使用使用shǐ yòngAI学习學習xué xí的的de比例比例bǐ lì快快kuài速速sù增加增加zēng jiā。去年去年qù nián每每měi100个個gè13到到dào17岁歲suì的的de学生學生xué shēng中中zhōng，只有只有zhǐ yǒu13人人rén使用使用shǐ yòngChatGPT辅助輔助fǔ zhù学习學習xué xí，今年今年jīn nián这這zhè个個gè数字數字shù zì已经已經yǐ jīng翻倍翻倍fān bèi达到達到dá dào26人人rén。这這zhè意味意味yì wèi着著zhe每每měi四四sì个個gè高中生高中生gāo zhōng shēng里裏lǐ就就jiù有有yǒu一一yī个個gè在在zài使用使用shǐ yòngAI工具工具gōng jù，显示顯示xiǎn shì出出chūAI正在正在zhèng zài成为成爲chéng wéi新新xīn一一yī代代dài的的de学习學習xué xí伙伴夥伴huǒ bàn。

数据數據shù jù显示顯示xiǎn shì，高高gāo年级年級nián jí学生學生xué shēng使用使用shǐ yòngAI的的de比例比例bǐ lì明显明顯míng xiǎn更更gèng高高gāo。31%的的de11至至zhì12年级年級nián jí学生學生xué shēng经常經常jīng cháng使用使用shǐ yòngChatGPT辅助輔助fǔ zhù学习學習xué xí，而而ér9至至zhì10年级年級nián jí学生學生xué shēng比例比例bǐ lì为爲wéi26%，7至至zhì8年级年級nián jí学生學生xué shēng则則zé为爲wéi20%。专家專家zhuān jiā指出指出zhǐ chū，随着隨著suí zhe课程課程kè chéng难度難度nán dù增加增加zēng jiā，学生學生xué shēng更更gèng需要需要xū yào智能智能zhì néng工具工具gōng jù帮助幫助bāng zhù解决解决jiě jué复杂複雜fù zá问题問題wèn tí。这這zhè种種zhǒng现象現象xiàn xiàng不仅不僅bù jǐn出现出現chū xiàn在在zài美国美國Měiguó，其他其他qí tā国家國家guó jiā教育教育jiào yù领域領域lǐng yù也也yě观察觀察guān chá到到dào类似類似lèi sì趋势趨勢qū shì。

学生學生xué shēng对對duìAI的的de认知認知rèn zhī程度程度chéng dù直接直接zhí jiē影响影響yǐng xiǎng使用使用shǐ yòng频率頻率pín lǜ。调查調查diào chá发现發現fā xiàn，79%的的de青少年青少年qīng shào nián知道知道zhī dàoChatGPT，比比bǐ去年去年qù nián增长增長zēng zhǎng12个個gè百分点百分點bǎi fēn diǎn。其中其中qí zhōng32%的的de学生學生xué shēng对對duìAI工具工具gōngjù有有yǒu深入深入shēn rù理解理解lǐ jiě，这些這些zhè xiē学生學生xué shēng中中zhōng有有yǒu56%会會huì主动主動zhǔ dòng将將jiāngAI用用yòng于于yú学习學習xué xí，而而ér普通普通pǔ tōng了解瞭解liǎo jiě者者zhě的的de使用使用shǐ yòng率率lǜ只有只有zhǐ yǒu18%。这這zhè证明證明zhèng míng掌握掌握zhǎng wòAI知识知識zhī shí的的de学生學生xué shēng更更gèng善于善于shàn yú利用利用lì yòng技术技術jì shù提升提升tí shēng学习學習xué xí效率效率xiào lǜ。

值得值得zhí dé注意注意zhù yì的的de是是shì，青少年青少年qīng shào nián在在zài使用使用shǐ yòngAI时時shí展现展現zhǎn xiàn出出chū理性理性lǐ xìng判断判斷pàn duàn。超过超過chāo guò半数半數bàn shù学生學生xué shēng认为認爲rèn wéiAI适合適合shì hé用用yòng来來lái研究研究yán jiū新新xīn课题課題kè tí，但但dàn只有只有zhǐ yǒu18%的的de人人rén认可認可rèn kě用用yòng它它tā写寫xiě完整完整wán zhěng的的de作文作文zuò wén。近近jìn三三sān成成chéng学生學生xué shēng接受接受jiē shòu用用yòngAI解答解答jiě dá数学數學shù xué题題tí，但但dàn同样同樣tóng yàng比例比例bǐ lì的的de人人rén明确明確míng què反对反對fǎn duì这這zhè种種zhǒng做法做法zuò fǎ。这這zhè种種zhǒng选择性選擇性xuǎn zé xìng使用使用shǐ yòng表明表明biǎo míng，年轻年輕nián qīng一一yī代代dài正在正在zhèng zài为爲wèiAI工具工具gōng jù划定劃定huà dìng清晰清晰qīng xī的的de使用使用shǐ yòng边界邊界biān jiè。

教育教育jiào yù工作者工作者gōng zuò zhě面临面臨miàn lín新新xīn挑战挑戰tiǎo zhàn。研究研究yán jiū发现發現fā xiàn，过度過度guò dù依赖依賴yī làiAI可能可能kě néng导致導致dǎo zhì学生學生xué shēng思考思考sī kǎo能力能力néng lì下降下降xià jiàng。美国美國Měiguó得克萨斯州得克薩斯州dé kè sà sī zhōu的的deAlphaSchool尝试嘗試cháng shì创新創新chuàng xīn教学教學jiào xué模式模式mó shì，每每měi天天tiān仅僅jǐn用用yòng两兩liǎng小时小時xiǎo shí通过通過tōng guòAI教授教授jiào shòu知识知識zhī shí，其余其餘qí yú时间時間shí jiān专注專注zhuān zhù培养培養péi yǎng生活生活shēng huó技能技能jì néng。该該gāi校校xiào90%学生學生xué shēng的的de考试考試kǎo shì成绩成績chéng jì超过超過chāo guò全国全國quán guó平均平均píng jūn水平水平shuǐ píng，学习學習xué xí速度速度sù dù是是shì传统傳統chuán tǒng课堂課堂kè táng的的de两兩liǎng倍倍bèi，这這zhè证明證明zhèng míng合理合理hé lǐ使用使用shǐ yòngAI能能néng提升提升tí shēng教育教育jiào yù质量質量zhì liàng。专家專家zhuān jiā建议建議jiàn yì采取采取cǎi qǔ平衡平衡píng héng策略策略cè lüè：既既jì要要yào教教jiāo会會huì学生學生xué shēng利用利用lì yòngAI提高提高tí gāo效率效率xiào lǜ，也也yě要要yào设计設計shè jì独立獨立dú lì思考思考sī kǎo训练訓練xùn liàn。例如例如lì rú要求要求yāo qiú学生學生xué shēng在在zài使用使用shǐ yòngAI解答解答jiě dá后後hòu，必须必須bì xū用用yòng自己自己zì jǐ的的de语言語言yǔ yán复述複述fù shù解解jiě题題tí过程過程guò chéng；或者或者huò zhě安排安排ān pái需要需要xū yào人人rén机機jī协作協作xié zuò的的de实践實踐shí jiàn项目項目xiàng mù。教育教育jiào yù机构機構jī gòu需要需要xū yào建立建立jiàn lì新新xīn标准標準biāo zhǔn，既既jì要要yào防止防止fáng zhǐ技术技術jì shù依赖依賴yī lài，也也yě要要yào发挥發揮fā huīAI的的de辅助輔助fǔ zhù作用作用zuò yòng，帮助幫助bāng zhù学生學生xué shēng在在zài智能智能zhì néng时代時代shí dài培养培養péi yǎng核心核心hé xīn竞争力競爭力jìng zhēng lì。